О школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Лутна Клетнянского муниципального района Брянской области

МБОУ СОШ с.Лутна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Лутна (МБОУ СОШ с.Лутна) реализует программы дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования. 

Типовое здание образовательного учреждения , имеющее 2 этажа, введено в эксплуатацию в 1975 году. Проектная мощность школы 260 учащихся. Образовательное учреждение работает в одну смену. Длительность уроков в 1-11 классах 45 минут. Обучение ведётся на русском языке.

В истории школы событий немало,

А сколько людей воспитала она.

Сегодня и нам по наследству досталась

Прекрасная школьная эта страна.

Мы учимся здесь и растем понемногу,

Гордимся успехами школы своей.

И знаем, что в жизни любая дорога

Уходит от школьных дверей.

Всем известно, что школа играет большую роль в жизни каждого человек. Многое стирается в человеческой памяти, забывается многое, но школу, где человек познает мир, не забывает никто, и у каждого в жизни есть своя школа, с которой связано самое лучшее.

 Лутна—старинное лучшее село. Отсчет его существования начинается с 1720-х годов. Оно  было окружено лесами и медовыми угодьями. Мед славился превосходными вкусовыми качествами. Его подавали даже к царскому столу.

В 1804 г в Лутне был построен храм во имя святого Аристратига Михаила, который действует и сейчас после восстановления.

Н.Ф.Заболотный в своей книге »Школы, гимназии, лицеи России и Брянской области» пишет, что первая начальная школа в сельской местности была открыта в Супонево в 1840г, а в 1847 г была открыта Лутенская школа.

177 лет нашей школе в этом году. Много это или мало?

Остановлюсь на особо значимых этапах истории.

Первая школа была одноклассная, преподавал один учитель. В Лутенской школе (тогда называли Лутенское училище) обучалось 56 мальчиков и 5 девочек. Учителем работал Гавриил Кудрявцев. По окончании духовной семинарии, он, в течение пятидесяти лет, состоял в должности начального народного учителя.

«Посвятив всю жизнь великому делу народного образования, истратив все свои силы, на 72 году жизни, вынужденный носить при занятиях в одно и тоже время сразу по двое очков, он, Кудрявцев, не может больше выполнять свои обязанности и должен быть устранён от должности учителя, но значит, остаться без средств к существованию» -

с таким ходатайством обратился Кудрявцев в Управу в 1899г. Ходатайство было удовлетворено: назначено пособие в сумме трёхсот рублей единовременно, в момент увольнения. В последующие годы по 150 рублей в месяц.

В дальнейшем, как указывается в «Ведомости о числе земских сельских училищ в Брянском уезде за 1900-1901, 1901-1902, 1902-1903 учебные годы», значится, что в Лутенском училище, попечителем состоит священник Василий Архангельский, он же законоучитель (основным предметом был Закон Божий). Учителем же сначала работает Антонина Автономова, имеющая звание учительницы, затем Наталья Фёдоровна Умеренкова, также имеющая звание учительницы.

В 1904 г Лутенское земское училище и школу грамоты преобразовали в Лутенское  2-х классное училище с дальнейшей передачей его в ведение Министерства Народного Просвещения. Школьный возраст: мальчики 9-12 лет, девочки 8-11 лет.

В 1908 году 20 ноября в результате пожара было уничтожено здание Лутенского училища, причем сгорело все имущество учителя Анатолия Михайловича Жильцова. Он работал учителем с 1904 года. Но за короткий срок, благодаря средствам Попечительского Совета, меценатам и Министерству Народного Просвещения, несмотря на трудное и неспокойное время, школа была восстановлена.

В 1909 г в Лутенскую земскую школу прибыла совсем юная, но очень деятельная учительница Веденская Антонина Ивановна, которая была знакома с Крупской Надеждой Константиновной. Она закончила Карачевскую женскую гимназию. В школе Антонина Ивановна проработала целых 17 лет. С особой теплотой и заботой она относилась к  детям. Устраивала  праздники с подарками. В 1927 г Веденская уезжает: сначала в Бежицу, затем в Москву, где возглавляла одну из школ на протяжении многих лет.

В 1913-1914 учебном году расширен комплектный состав до 3-х комплектов. Работали: попечитель Леонтий Александрович Головнев, законоучитель свящ.о. Тих.Алек. Богоявленский, учитель Анатолий Михайлович Жильцов, учительница Антонина Ивановна Веденская, учительница Мария Ивановна Шатрова.

Первыми учителями Лутенской начальной школы после революции были Коречков с супругой Еленой Федоровной, Клочков Г.Г., Седнев, Гавриков Гавриил Емельянович,

В 1932 г Лутенская школа преобразована в семилетнюю школу ШКМ (школу колхозной молодежи). Первым директором был Борисов (к сожалению, имя и отчество не сохранились).

В 1936 г, после окончания педтехникума им.Горького в п.Почеп, в Лутенскую школу был направлен Бичерев Петр Григорьевич. Он вел русский язык и литературу, был руководителем драматического кружка, а в дальнейшем Народного хора «Лутёнка». Хор живет и поныне. Живет и далеко за пределами села и даже района славится своими песнями. Руководит им дочь Петра Григорьевича, Валентина Петровна, тоже учительница, отдавшая школе много лет. В 1939 году Петр Григорьевич уходит служить в Армию. Когда началась война Петр Григорьевич ушёл на фронт, прошёл всю войну.

После освобождения Клетнянского района в 1943 году

с 1 октября занятия в школе были возобновлены. Разутые, раздетые, голодные, дети прилежно, с увлечением, учились.

После окончания ВОВ в 1947 году школу возглавил Бичерев Петр Григорьевич.

В 1955 году, в апреле, школа опять сгорела. Но работы своей не прекратила: обучение продолжалось на дому. Очень быстро, всем миром, всего за 1,5 года было построено новое здание.

Петр Григорьевич сам, лично, помогал в заготовке леса при строительстве школы.

В 1962 году школа из семилетней становится восьмилетней, а

в 1964 году получает новый статус - средняя Лутенская школа.

В 1975 году было построено и введено в эксплуатацию новое здание школы, в котором дети учатся и сейчас.

Идут годы. Меняются ученики. На смену одному поколению учителей приходит другое, которое продолжает «сеять разумное, доброе, вечное». Школа продолжает жить! Многие из учителей, работающих в настоящее время в ней   - её выпускники.

  Наша школа прошла долгий и нелёгкий путь. Хранить память о других - это оставлять добрую память о себе. Вся наша история, а в конкретном случае, история школы – это память. Память – это то, что живёт в веках, передаётся от поколения к поколению.

А так как историю школы создаем мы, то от нас и будет зависеть сохранение ее традиций. Современная школа, конечно, отличается от той, которая была раньше, даже десять лет тому назад. В ней появились компьютеры, Интернет, изменились учебные программы, но учителя во все года стараются поддерживать учеников, давать им хорошие знания, воспитывать в них ответственность, трудолюбие, патриотизм.